- n°140 Futur incertain Anticiper et s'adapter 2024
- n°139 Faites vos jeux ! 2023
- n°138 Insectes et autres petites bêtes : changer notre regard 2023
- n°137 Prêts pour la révolution énergétique ? 2023
- n°136 Dehors pour apprendre - Pratiques d'éducation par la nature 2022
- n°135 Eduquer à l’environnement en maternelle 2022
- n°134 Mer du Nord : apprendre le large 2022
- n°133 Biodiversité : tous reliés 2022
- n°132 Inondations : comprendre et agir 2021
- n°131 Mobilité : (ap)prendre d’autres habitudes 2021
- n°130 Oser les questions vives 2021
- n°129 L'environnement (se met) en scène 2021
- n°128 Cultiver la solidarité intergénérationnelle 2020
- n°127 Comment parler d'effondrements ? 2020
- n°126 zéro déchet 2020
- n°125 Eduquer aux communs 2020
- n°124 Manifs climat, et après? 2019
- n°123 Apprends-moi l'arbre 2019
- n°122 Les chemins éducatifs de la transition 2019
- n°121 Un·e scientifique sommeille en vous ? 2019
- n°120 Quelle place pour les émotions ?2018
- n°119 Environnement & Santé2018
- n°118 Ecocitoyenneté : à l'école et ailleurs2018
- n°117 L'ErE fait de son genre2018
- n°116 Migrations2017
- n°115 Coopérons!2017
- n°114 Verdurisons le béton2017
- n°113 La rue est à nous !2016
- n°112 Où trouver le temps ?2016
- n°111 A l'école du paysage2016
- n°110 Résister & apprendre2016
- n°109 Faites-le vous-même(s) !2016
- n°108 Eduquer aux changements climatiques2015
- n°107 L'animal pour éduquer? 2015
- n°106 Environnement & social : vers une alliance éducative 2015
- n°105 Eduquer à l'énergie 2015
- n°104 Contes & Légendes 2014
- n°103 Cultiver en ville 2014
- n°102 Voyage éducatif 2014
- n°101 Entreprise et éducation à l'environnement 2014
- n°100 Dehors! La nature pour apprendre2013
- Spéc. Eduquer à l'Environnement en maternelle (rééd) 2013
- Spéc. Eduquer à l'Environnement dans le primaire (rééd) 2013
- n°99 Mobilité2013
- n°98 Creusons le sol2013
- n°97 TIC : nouvelle ErE 2013
- n°96 Eau 2012
- n°95 Education à l'environnement dans les communes 2012
- n°94 Le développement durable en questions 2012
- n°93 Eduquer à l'environnement par le jeu 2012
- n°92 Nos poubelles au régime. Pourquoi? Comment? 2011
- n°91 Nature et cultures plurielles 2011
- n°90 Habiter autrement 2011
- n°89 Education à l'environnement et handicaps 2011
- n°88 Alimentation (tome 2)2010
- n°87 Alimentation (tome 1)2010
- n°86 Aménagement du territoire ou territoires à ménager2010
- n°85 Comment réconcilier Homme et Biodiversité?2010
- n°84 Moins de biens plus de liens 2010
- n°83 Ces métiers qui portent l'éducation à l'environnement 2009
- n°82 Participation, résistance, on fait tous de la politique 2009
- n°81 Réveillez l'artiste qui sommeille en vous 2009
- n°80 Précarité 2008
- n°79 Changements climatiques 2008
- n°78 Comment éco-gérer ? 2008
- n°77 La publicité en questions 2008
- n°76 Et le Sud dans tout ça ? 2007
- n°75 Sports et Environnement 2007
- spéc. Eduquer à l'Environnement dans le secondaire (rééd) 2014
- n°74 En famille ou en solo 2007
- n°73 Jeunes en mouvement 2007
- n°72 La forêt 2006
- n°71 Mer et Littoral 2006
- n°70 Changements de comportements 2006
- n°69 Environnement urbain 2006
- n°68 Milieu rural 2005
- n°67 Mobilité: carrefour de pratiques 2005
- n°66 Malades de l'environnement 2005
- n°65 Y a de l'énergie dans l'air 2005
- n°64 La biodiversité en jeu 2004
- n°63 La planète dans son assiette 2004
- n°62 L'Environnement au programme des écoles 2004
- n°61 Déchets: ras-la-planète! 2004
- n°60 Silence, on écoute 2003
- n°59 Pour tout l'ErE du monde 2003
- n°58 Aux fils de l'eau 2003
- n°57 CréActivités 2003
- n°56 Dans l'air, du temps 2002
- n°55 Vous avez dit "développement durable"? 2002
- n°54 Touristes or not touristes? 2002
- n°53 Emoi dans la nature 2002
- n°52 Consommation responsable 2001
- n°51 L'ErE à l'école 2001
- n°50 Paysages 2001
- n°49 L'ErE au musée 2001
- n°48 Mesurons les pollutions 2000
- n°47 Migrations 2000
Verdurisons le béton Symbioses 114
Symbioses - qui vient de recevoir « Prix développement durable pour la presse 2017 » - sort un nouveau numéro, intitulé « Verdurisons le béton ». Dans un univers bétonné, cloisonné et maîtrisé, le besoin de soulever les pavés pour accueillir des coins de verdure grandit. Le magazine est parti à la rencontre d’initiatives de « verdurisation » de nos espaces humains, du home à la cour d’école, de la prison à l’entreprise, en passant par l’intérieur d’îlot urbain… Les objectifs sont variés et parfois inattendus : réveiller des désirs de nature, susciter des rencontres et de la convivialité, embellir des lieux bétonnés, offrir à des personnes déracinées, des lieux où se poser, s’exprimer. Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose des outils pédagogiques et des bonnes adresses pour passer à l’action.
Téléchargez le Symbioses (pdf 26Mo)
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Editorial
On sème pour la vie
Ou quand verduriser le béton transforme les lieux et les relations, les regards et les imaginaires
DOSSIER : Verdurisons le béton
Matière à réflexion
Hommes et nature : une histoire de dominations
L’historienne Valérie Chansigaud consacre ses recherches et ses ouvrages1 aux relations entre les êtres humains et la nature sauvage, de la préhistoire à nos jours. Interview.
Ainsi que : Des cités végétales / L’animal qui est en nous
« La nature partout par tous »
Pour favoriser la cohabitation entre biodiversité et activité humaine, le Réseau Wallonie Nature rassemble et encourage les actions visant à améliorer l’accueil de la vie sauvage. Des clubs de sport aux entreprises, ces initiatives émergent en différents lieux. Catherine Hauregard, du Service Public de Wallonie, brandit fièrement le slogan de ce réseau : « La nature partout par tous ». Rencontre.
« Biodiversité et propreté, c’est compatible ! »
Des jardins aux espaces publics, la nature sauvage a longtemps été mise sous contrôle. Si les mentalités changent, le mythe de la « mauvaise herbe » a encore la vie dure. Valérie Vanparys, du Pôle wallon de Gestion différenciée, partage les freins et leviers rencontrés dans son travail d’accompagnement des gestionnaires d’espaces publics.
Verduriser les cours de récréation !
La campagne Ose le vert, recrée ta cour accompagne les écoles pour les aider à amener de la nature dans les cours de récréation. Au-delà de la biodiversité, cela permet de sensibiliser les enfants et la communauté scolaire, de les reconnecter aux cycles des saisons, d’apporter de la couleur et de la convivialité, de servir de support pédagogique ou d’espace de jeu naturel… et plus encore.
Ainsi que : A Bruxelles, des plaines de jeux naturelles
Expériences
Un balcon pour les abeilles
A l’Athénée Royal de Koekelberg, le cours d’activités scientifiques est un terreau fertile pour la biodiversité et l’échange entre élèves. Les classes de 1ère année y découvrent l’importance de la nature en ville, avec l’abeille comme fil conducteur. Butinage imminent.
Récréation : laisse béton
La campagne Ose le vert, recrée ta cour propose d’apporter plus de nature dans les cours de récré des écoles fondamentales. Mais comment faire lorsqu’on est une école de ville, 100% béton, coincée entre quatre murs ?
Au jardin à tout âge
A Saint-Josse, petite commune bruxelloise, les résidents d'une maison de repos font pousser des cabanes et des fleurs avec les enfants et les habitants du quartier ! Visite dans un intérieur d'îlot verdoyant où le verbe jardiner se conjugue à tous les temps.
La nature, au boulot
Natagora accompagne les entreprises qui souhaitent accueillir la biodiversité sur leur lieu de travail. Pour le bien-être de la nature… et des employés.
Derrière les barreaux
A Juprelle, une prison psychiatrique développe un projet de jardin potager, avec l’aide de l’asbl Vent Sauvage. Découverte d’un projet qui recrée des espaces de vies dans un lieu qui en est dépourvu.
Des cimetières vivants
De plus en plus de cimetières wallons passent au vert, se transforment en jardins apaisants, nature admise. Découverte du bucolique cimetière d’Ohain, précurseur de ce bouleversement des mentalités.
Biodiversité à l’échelle communale
Dans le cadre de son Plan Communal de Développement de la Nature (PCDN), la commune de Beauvechain réunit différents acteurs locaux autour de la biodiversité. Un processus participatif qui implique de voir plus loin que le bout de son jardin.
La rue en vert
Ainsi que: Belles de bitume / Les petits dans la nature ! / A l’hôpital de la biodiversité
Truc pratique
Fausses bonnes idées
Inviter la nature dans nos espaces bétonnés, ce n’est pas l’envie qui manque ! Poussés par le désir de bien faire, parfois on fait… de travers, sans le savoir. Zoom sur quelques fausses bonnes idées et les moyens faciles de les esquiver.
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