Symbioses — Le magazine de l'Education à L'Environnement (ErE)

• n°140 Futur incertain Anticiper et s'adapter 2024
• n°139 Faites vos jeux ! 2023
• n°138 Insectes et autres petites bêtes : changer notre regard 2023
• n°137 Prêts pour la révolution énergétique ? 2023
• n°136 Dehors pour apprendre - Pratiques d'éducation par la nature 2022
• n°135 Eduquer à l’environnement en maternelle 2022
• n°134 Mer du Nord : apprendre le large 2022
• n°133 Biodiversité : tous reliés 2022
• n°132 Inondations : comprendre et agir 2021
• n°131 Mobilité : (ap)prendre d’autres habitudes 2021
• n°130 Oser les questions vives 2021
• n°129 L'environnement (se met) en scène 2021
• n°128 Cultiver la solidarité intergénérationnelle 2020
• n°127 Comment parler d'effondrements ? 2020
• n°126 zéro déchet 2020
• n°125 Eduquer aux communs 2020
• n°124 Manifs climat, et après? 2019
• n°123 Apprends-moi l'arbre 2019
• n°122 Les chemins éducatifs de la transition 2019
• n°121 Un·e scientifique sommeille en vous ? 2019
• n°120 Quelle place pour les émotions ?2018
• n°119 Environnement & Santé2018
• n°118 Ecocitoyenneté : à l'école et ailleurs2018
• n°117 L'ErE fait de son genre2018
• n°116 Migrations2017
• n°115 Coopérons!2017
• n°114 Verdurisons le béton2017
• n°113 La rue est à nous !2016
• n°112 Où trouver le temps ?2016
• n°111 A l'école du paysage2016
• n°110 Résister & apprendre2016
• n°109 Faites-le vous-même(s) !2016
• n°108 Eduquer aux changements climatiques2015
• n°107 L'animal pour éduquer? 2015
• n°106 Environnement & social : vers une alliance éducative 2015
• n°105 Eduquer à l'énergie 2015
• n°104 Contes & Légendes 2014
• n°103 Cultiver en ville 2014
• n°102 Voyage éducatif 2014
• n°101 Entreprise et éducation à l'environnement 2014
• n°100 Dehors! La nature pour apprendre2013
• Spéc. Eduquer à l'Environnement en maternelle (rééd) 2013
• Spéc. Eduquer à l'Environnement dans le primaire (rééd) 2013
• n°99 Mobilité2013
• n°98 Creusons le sol2013
• n°97 TIC : nouvelle ErE 2013
• n°96 Eau 2012
• n°95 Education à l'environnement dans les communes 2012
• n°94 Le développement durable en questions 2012
• n°93 Eduquer à l'environnement par le jeu 2012
• n°92 Nos poubelles au régime. Pourquoi? Comment? 2011
• n°91 Nature et cultures plurielles 2011
• n°90 Habiter autrement 2011
• n°89 Education à l'environnement et handicaps 2011
• n°88 Alimentation (tome 2)2010
• n°87 Alimentation (tome 1)2010
• n°86 Aménagement du territoire ou territoires à ménager2010
• n°85 Comment réconcilier Homme et Biodiversité?2010
• n°84 Moins de biens plus de liens 2010
• n°83 Ces métiers qui portent l'éducation à l'environnement 2009
• n°82 Participation, résistance, on fait tous de la politique 2009
• n°81 Réveillez l'artiste qui sommeille en vous 2009
• n°80 Précarité 2008
• n°79 Changements climatiques 2008
• n°78 Comment éco-gérer ? 2008
• n°77 La publicité en questions 2008
• n°76 Et le Sud dans tout ça ? 2007
• n°75 Sports et Environnement 2007
• spéc. Eduquer à l'Environnement dans le secondaire (rééd) 2014
• n°74 En famille ou en solo 2007
• n°73 Jeunes en mouvement 2007
• n°72 La forêt 2006
• n°71 Mer et Littoral 2006
• n°70 Changements de comportements 2006
• n°69 Environnement urbain 2006
• n°68 Milieu rural 2005
• n°67 Mobilité: carrefour de pratiques 2005
• n°66 Malades de l'environnement 2005
• n°65 Y a de l'énergie dans l'air 2005
• n°64 La biodiversité en jeu 2004
• n°63 La planète dans son assiette 2004
• n°62 L'Environnement au programme des écoles 2004
• n°61 Déchets: ras-la-planète! 2004
• n°60 Silence, on écoute 2003
• n°59 Pour tout l'ErE du monde 2003
• n°58 Aux fils de l'eau 2003
• n°57 CréActivités 2003
• n°56 Dans l'air, du temps 2002
• n°55 Vous avez dit "développement durable"? 2002
• n°54 Touristes or not touristes? 2002
• n°53 Emoi dans la nature 2002
• n°52 Consommation responsable 2001
• n°51 L'ErE à l'école 2001
• n°50 Paysages 2001
• n°49 L'ErE au musée 2001
• n°48 Mesurons les pollutions 2000
• n°47 Migrations 2000
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Mobilité (ap)prendre d’autres habitudes Symbioses 131

Comment apprendre à bouger autrement afin de polluer moins ? C’est à cette question que le nouveau dossier du magazine Symbioses tente de répondre, en allant à la rencontre de projets éducatifs menés dans les écoles et les associations, en ville et à la campagne, à pied, à vélo ou en transports en commun. De quoi aborder sereinement le tournant de la mobilité durable.

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Editorial

La décrue

à l’heure d’écrire ces lignes, c’est la décrue. Rues déchiquetées, maisons déchirées, vies noyées. La Belgique est inondée. ­­Nos voisins allemands et hollandais aussi. Le métro chinois de Zhengzhou est également sous eau, 380.000 personnes sont évacuées. Alors que les habitant·es pellettent, pompent et pleurent, les expert·es pointent : la bétonisation, l’aménagement du territoire, l’appauvrissement des sols, le changement climatique... Du déjà entendu. Le premier rapport du GIEC l’annonçait déjà en 1990 : « L’effet de serre accentuera les deux extrêmes du cycle hydrologique, c’est-à-dire qu’il y aura plus d’épisodes de pluies extrêmement abondantes et plus de sécheresses prononcées. »

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